Модуль 11

     Під час підготовки Портфоліо, оволоділа навичками роботи з блогами та вікі, можливо ще треба попрацювати над модулем оцінювання та фасилітацією.

Загальні враження від тренінгу позитивні.

Тепер треба отримані знання розкласти по полицях.

     З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів, використання новітніх технологій в навчальному процесі, участь у проектах, різноманітні форми оцінювання і цікаві варіанти представлення результатів.
Відвідала сторінки з портфоліо своїх колег, написала коментарі - прочитала коментарі, що залишили мені.Було дуже цікаво.

Дякую за все  Світлані Петрівні та Наталії Вікторівні!

Модуль 10

      У цьому модулі ми сфокусували свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей. Я дізналася багато нової інформації з цієї теми. Ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення власної ефективності та для підтримки навчання учнів,а також розглянули поняття фасилітації. Наш курс підходить до завершення.Хочеться подякувати нашим тренерам за підтримку та безмежне терпіння!!!

Модуль9

     З колегою спілкувались на тему: "Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?", аналізували учнівські роботи, що ми створили. Врахувала всі пропозиції від колеги, внесла зміни до учнівських прикладів. Усі зауваження напарника допомогли мені покращити створені продукти та дещо змінити у формах оцінювання.
Внесла деякі зміни до плану вивчення теми. Здається все вийшло))

Модуль 8

  

 Система оцінювання допоможе мені, під час реалізації проекту, тим що кожен учень матиме змогу оцінити свої надбання (знання, навички), також мої учні матимуть конкретні форми оцінювання майбутніх продуктів проекту, що дозволить їм вмевніше створювати презентації, публікації, будь-що. Для мене було не зрозуміло як оцінити творчість, але цей модуль дав мені відповідь.
   Сьогодні дуже важливим є реалізація людини. Гадаю система оцінювання сприятиме самооцінці кожного мого учня та навчить їх скореговувати свою діяльність (працювати над собою  як особистістю). Уміти оцінити товариша складо, оцінити себе - ще складніше.      Система оцінювання дасть мені можливість білшь чітко спланувати як дії учнів, так і той результат який отримаємо наприкінці. Гадаю, буду залучати учнів до створення форм оцінювання кінцевого продукту, обговорюватимемо критерії оцінки роботи в групі тощо.

Модуль 7

Я відпрацювала навички як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів: створення блогів учнів по проектам для збірання інформації для захисту проекту та обговорення ключових моментів.

У цьому модулі я:

• Поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні;

• Створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;

• Внесла зміни до свого Плану вивчення теми;

• Осмислили те, чого я навчилася.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет; блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

  Серед засобів спілкування можна використовувати різні сервіси для веб-конференцій, які не вимагають встановлення додаткового програмного забезпечення на локальній комп'ютер.

Найцікавішим для мене був розділ створення опитування. Це зовсім нова для мене робота, але має велике практичне значення та цінність у навчальному процесі. Я буду використовувати форми google і в проекті, й поза проектною діяльністю.

Невеликі труднощі в мене виникли в написанні коментарів до дописів моїх колег. Коментарі, як і дописи, повинні бути цікавими, інакше немає сенсу коментувати. Я вважаю, що у учнів також можуть виникнути проблеми щодо кормулювання змістовних коментарів. Потрібно буде ввести кілька вправ щодо роботи у блогосфері.

 

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
Як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів?
Яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів?
Здобув таку корисну інформацію:
Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.